探索儿童语言能力：小蚱蜢中班下学期语言教案

《小蚱蜢》是针对中班下学期语言教学的教案内容。本教案旨在通过故事内容引导幼儿学习语言，培养他们的阅读能力和表达能力。故事情节生动有趣，以小蚱蜢为主角，通过它的成长故事引发幼儿的情感共鸣。在教学过程中，教师将引导幼儿用简单的语言描述故事情节，观察、感受故事中的角色和事件，并通过绘画、手工等艺术形式展现对故事的理解。通过这些活动，幼儿将逐步提高自己的语言表达能力，培养自信心和表达欲望。《小蚱蜢》教案不仅注重教育内容，更致力于引导幼儿在轻松愉快的氛围中享受语言学习的乐趣。

幼儿园中班语言教案：小蚱蜢

一、活动目标：

1．了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。

2．通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

二、活动准备：

1．小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

2．区角中认识过小蚱蜢。

3．到户外采摘狗尾草。

三、活动过程：

1．欣赏儿歌。——小蚱蜢有什么本领？——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？

2．制作指偶。——提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。——连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。

3．学习表演。——幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

四、活动建议：

1．用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。

2．可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。